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CCCM unterstützt seine Kunden mit seinen bewährten Beratungs- und Bildungskonzepten auf Basis innovativer, experimenteller und bewährter Methodiken. Qualitätskriterien des CCCM orientieren sich an unserem zugrunde liegenden progressiven Ansatz, als auch fallbezogener Projektarbeit beim Kunden. Dynamische Qualitäts- und Prozessstandards bilden das Fundament unserer Leistungsangebote, die wir durchgängig aus einer Hand anbieten. Dieses Alleinstellungsmerkmal schätzen unsere Auftraggeber besonders.

■     Unsere Seminare sind an Universitäten in Forschung und Lehre von Professoren und Dozenten entwickelt und vom Zentrum für Hochschulschuldidaktik und Qualitätssicherung (ZfH) der Universität Duisburg-Essen evaluiert worden

■     Unsere Dozenten verfügen über den Nachweis der pädagogischen Eignung und die „prof. Lehrkompetenz für die Hochschullehre“. Sie leisten mit der individuellen Professionalisierung ihrer qualifizierten Lehrtätigkeit einen wesentlichen Beitrag zur Qualitätsentwicklung

Im Bereich Grounded Research & Transformational Development befolgen wir selbstverständlich die allgemeinen Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens („Lege Artis“). Als ein, von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) für Wissenschaftsforschung und -lehre ausgewiesenes Kompetenz-Zentrum beruht unsere wissenschaftliche Arbeitsweise auf deren Empfehlungen, Richtlinien und Verfahren. → Link